试论促进实习支教学生的经验性学习

摘要：

师范生实习支教是一种经验性学习，这种经验性学习具有教育性特征。实习支教学生的经验性学习受到内外部条件的影响，可以从三个方面促进实习支教学生的经验性学习：让学生明确实习支教的目标，为支教学生提供一定的初始帮助和实习过程中的专业指导，努力确保学生能够真正对经验与理论的关系进行反思。

关键词：实习支教、经验性学习、师范生

所属期刊栏目：26

分类号：G652.29(师范教育)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11