试析口述历史在中学历史教学中的运用

摘要：

口述历史是以录音访谈的方式搜集口传记忆以及具有历史意义的个人观点。在中学历史课程改革中，口述历史不仅是一种教学资源，也是一种有效的教育手段。口述历史资源极大地补充丰富历史教科书，开阔学生的知识视野，活跃课堂的学习气氛；口述历史实践有利于培养学生多元化的学习方式，真正实现“在做中学”，培养高尚的情感。同时，对于教师的指导作用以及口述史料的真实性等问题，也是不可忽视的。

关键词：口述历史、中学历史教学、课程改革、教学资源

所属期刊栏目：26

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118