藏族大学生社会支持与问题行为的关系

摘要：

目的：探讨藏族大学生社会支持与问题行为的关系。方法：采用社会支持评定量表和青少年行为问卷，对西藏地区三所高校的460名藏族大学生进行问卷调查。结果：（1）藏族大学生客观支持与退缩、神经质、考试焦虑和问题行为总分存在显著负相关，主观支持与攻击行为、退缩、神经质、考试焦虑和问题行为总分存在显著负相关，支持利用度与问题行为各维度和问题行为总分不存在相关。（2）回归分析发现，藏族大学生主观支持可以预测攻击行为、退缩、神经质和考试焦虑，客观支持与支持利用度均无法预测问题行为，社会支持的三个维度对问题行为的学业适应不良、违纪都没有显著影响。结论：社会支持是影响藏族大学生问题行为的重要因素之一。

关键词：藏族大学生、社会支持、问题行为、心理健康

所属期刊栏目：26

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：2010年度教育部人文社科西藏青年基金项目“社会变迁下的西藏藏族青少年问题研究”10XZJCXLX001

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8