10.3969/j.issn.1674-6120.2012.09.018
高校语文教育百年反思及新世纪课程建设探寻
文章通过回顾高校语文课程百年发展历程,探析影响高校语文课程的主要因素,提出了新世纪高校语文课程建设的思路:首先要回归语文学科教育的独立本位,尽可能避免非语文教育因素的干扰;其次,加大高校语文学科建设的力度。包括加强高校语文教育学科的研究、加强高校语文师资队伍的建设等。
高等教育、语文教育、语文课程、语文师资
26
G642.0(高等教育)
2009年湖北省高等学校省级教学研究项目“大学语文教师发展模式”2009022
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
63-66