10.3969/j.issn.1674-6120.2012.07.004
推动区域基础教育优质均衡发展的路向选择——以西安市“大学区管理制”为例
当前家长对子女接受优质教育的愿望愈发强烈,而由于教育资源分配不均衡,使得优质教育资源供需矛盾突出,引发"择校热"、"奥数热"等教育失衡问题。文章以西安市"大学区管理制"为例,分析了基础教育资源配置、教育公平和教育质量均衡发展的具体措施和政策战略取向,在理论和实证研究基础上进行初步探索,以期促进区域基础教育均衡发展。
基础教育、均衡发展、大学区管理制、西安市
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G40-052(教育学)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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8-10,14