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为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:

《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》、撰稿、学术交流、版式、作者

26

G237.5(出版事业)

2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与教学研究

1674-6120

51-1720/G4

26

2012,26(7)

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