教育生态环境视阈下的现代教师形象及其塑造

摘要：

改革开放以来，中国教育生态环境发生了巨大变化，其中蕴涵着平等、独立自主、竞争、多元等丰富的现代价值观念。教师作为教育的核心构成要素，应该成为现代价值观念的化身和忠实的践行者，塑造与现代教育生态环境要求相一致的职业形象，努力成为师德践行的模范、心灵相通的知己、平等相待的朋友、方法选择的向导、人类命运的关注者、享受职业的幸福人。塑造现代教师形象是一项系统工程，需要教师自身加强学习提升职业道德修养，行政主管部门完善教师管理制度，社会形成真正尊师重教的氛围。

关键词：教育生态环境、现代教师形象、现代价值观念、塑造

所属期刊栏目：26

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26