“师范生教学能力训练”课程建设的实践与思考

摘要：

加强对师范生教学能力的研究及“师范生教学能力训练”课程的建设，不断促进其教学能力的提高，是高等师范院校面临的一个现实课题。近年来，针对教学能力训练中存在的诸多问题，对“师范生教学能力训练”系列课程建设进行了探索和实践，为进一步提升“师范生教学能力训练”课程的建设成效，在建设思路上需遵循教师专业化成长规律，应对基础教育新课程改革的需求，并立足区域实际；在建设内容上要体现“立体化、多样性”的特点，重点突破评价标准；在建设策略上要广开渠道，体现“开放、合作”的良好态势。

关键词：师范生、教学能力训练、课程建设

所属期刊栏目：26

分类号：G652(师范教育)

资助基金：四川省哲学社会科学“十二五”规划项目“高中新课程改革背景下初任教师的专业发展研究”SC11E002;四川省教育厅重点项目“高中新课程改革背景下教师的专业发展研究”115A051;四川师范大学教学改革项目“教师教育课程体系与教学改革研究”2009012

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18