幼儿语言入学准备研究评析

摘要：

幼儿语言入学准备直接关系到幼儿的身心和谐发展。通过对目前关于幼儿语言入学准备研究的内容、策略、评估以及影响幼儿语言入学准备的因素四方面的研究文献的梳理和分析,对幼儿语言入学准备研究的未来进行展望：完善幼儿语言入学准备的内涵;拓展幼儿语言入学准备研究的理论视野;幼儿语言入学准备的研究方法应走向多元化;幼儿语言入学准备研究的测评工具应走向科学化。

关键词：幼儿语言、入学准备、评析

所属期刊栏目：26

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”课题AHA090006

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118