高职师范教育专业设置的问题与对策——以广东省为例

摘要：

高职院校师范教育专业设置所存在的问题表现为：缺乏系统思考,各教学系各自为政,不利于教育资源的利用与开发;缺乏现实考察,专业培养目标定位不准,缺乏竞争力;课程设置重学科专业课程,轻教育类和人文素质课程。应对策略为：科学合理设置课程,满足学生成长需要;重视师范教育,将其与其他职业技术教育同等对待;借鉴国外的教育经验,设置专门的教师教育系并进行准确定位;建立校内外实训实习基地,提升实际教育教学水平。

关键词：高职教育、师范教育、专业设置

所属期刊栏目：26

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：四川省人文社科重点研究课题“高职院校专业设置与资源配置的协调关系研究”10SA107

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-92,96