10.3969/j.issn.1674-6120.2012.03.016
高校助困与育人结合的资助体系构建
目前高校助困育人工作的资助政策体系还不够完善,表现为:认定机制存在缺陷,资助力度不均衡,资助对象定位欠科学。助困育人工作失之偏颇,表现为:物质资助为主,能力培养不足;被动性应对为主,主动开拓助困资源不足;"强势关心"为主,不够细致化。"全过程助困育人、全方位助困育人、全员助困育人"的助困育人模式充分体现了家庭经济困难学生的主体地位,是以体现教育公平、增长家庭经济困难学生尊严与幸福感、彰显人文关怀和促进教育可持续发展为目的的助困工作体系。
高校、贫困学生、助困育人
26
G647(高等教育)
湖南省科技厅项目“湖南省大学生国家助学贷款工作科技支撑体系研究”2008ZK3063
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
55-58