10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.036
幼儿概率推理水平及源自教育的可能影响研究
研究者在对幼儿概率推理能力探讨的过程中,曾经深受Piaget的"幼儿不具备概率推理能力"这一传统观点的影响,但后续的研究逐渐发现幼儿是具备一定概率推理能力的。随着研究的进展,最近的研究又发现,幼儿在概率推理方面不仅能够考虑到基础概率,还具备根据事后概率对先前概率判断进行修正的能力。
幼儿概率推理、基础概率、事后概率
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G610(学前教育、幼儿教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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