高校思想政治理论课教师的角色探析

摘要：

高校思想政治理论课教师同时扮演着＂知识人＂、＂政治人＂与＂经济人＂的社会角色,引发复杂而深刻的角色冲突。批判教育学从文化政治的角度重新审视教育,对高校思想政治理论课教师重新定位自身的角色提供了重要的启示。高校思想政治理论课教师要将＂转化型知识分子＂角色由外在期待内化为自身的角色认同,扮演好具有公共精神的对话者、批判精神的实践者、人本精神的引导者等多元角色。

关键词：高校思想政治理论课、教师、角色、批判教育学

所属期刊栏目：25

分类号：C641(表解、图解、图册、公式、数据、地图)

资助基金：江苏省教育科学“十一五”规划项目“高校德育模式创新研究”C-b/2006/01/005;南通大学师德建设研究课题“高校思想政治理论课教师的精神特质研究”10SZB006

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51