对本科生导师制实施状况的调查和分析——以西南科技大学学生评价视角为例

摘要：

本科生导师制尊重学生个性,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,真正实现了以人为本、教书育人、教学相长的教育理念,是目前高校本科生教育与管理的一种理想形式.本科生导师制的实施,已经取得了一定成效,同时也出现了一些问题,如师资、评价、考核与激励机制等问题,需要及时加以解决.今后,应继续深入推进本科生导师制,加强实践,及时总结经验,并采取切实措施解决制约导师制发展的问题和矛盾,使本科生导师制取得更大的发展和突破.

关键词：学生视角、本科生导师制、调查、分析

所属期刊栏目：25

分类号：G645(高等教育)

资助基金：西南科技大学学生教育管理及改革研究项目10SXXG006

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73