早教师资培养课程设置研究

摘要：

0-3岁婴幼儿早期教养事业在我国处于蓬勃发展的阶段,而早教师资培养还在起步阶段.研究建构一套适合早教师资职前培养的课程体系,对早教合格人才培养工作具有重要意义.课程的设置应遵循:必修课和选修课相辅相成、专业基础课和专业技能课并重、理论课与实践课融合的三原则.课程设置应包括:公共基础课程、专业课程、选修课程、实践课程.课程理念和课程设置目标的具体实现关键在于课程的有效实施:一是组建专业建设指导委员会,做好导向;二是成立选修委员会,增加选修课;三是推行"双证"乃至"多证"教育,提高师资素质.

关键词：早期教育、人才培养、课程设置

所属期刊栏目：25

分类号：G650(师范教育)

资助基金：泉州儿童发展职业学院2009年科研课题QY200903子课题

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,7