重大自然灾害后重建过渡期板房学校体育教学状况研究——以汶川地震灾区为例

摘要：

利用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析和数理统计等方法,对地震灾区重建过渡时期板房学校体育教学现状进行全面调查研究.结果表明,受地震影响,板房学校体育教学处于无正规教学场地、小范围式以身体训练为主的教学困境;教学内容主要以小球(乒乓、羽毛球)、篮球、舞蹈(交谊舞、民间舞)、跑步、跳绳、呼啦圈等体育器材健身、户外活动性游戏等为主;面临的主要困难为缺乏场地器材和课时保证、领导不够重视、缺乏教学教材指导、教育监管力度不够、教育经费缺乏、缺乏教师培训等.汶川地震灾区板房学校体育教学的大范围实践将为重大自然灾害下重建过渡期板房学校体育提供良好的范例,为加速灾后学校教育重建步伐、充分利用体育教育手段促进灾后学生心理调适,有效提高过渡时期板房学校体育教学质量提供借鉴与启示.

关键词：地震灾区、板房学校、体育教学

所属期刊栏目：25

分类号：G807(体育理论)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学研究青年基金项目"汶川地震灾区灾后学校体育发展现状及对策研究"09SB007;四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目"四川地震灾区中小学校落实'阳光体育运动'的长效保障机制研究"CJFD9014

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-67,78