对新课程语文教材价值的审视

摘要：

对语文教材的价值反思,不能仅仅局限于其在语文教学活动中的作用,而且应关注其对整个基础教育价值的影响,在认识其在语文学科、学习认知、个体发展、教育促进中的价值的同时,更应关注和探究其对学生综合能力发展有重要意义的价值.语文教材所提供给学生的包括语文特征和非语文特征的涵养,不仅承担着促进其他学科发展、提升其发展水平的重任,还担负着传承民族优秀文化这一重要而艰巨的使命.

关键词：新课程、语文教材、学生发展、综合能力

所属期刊栏目：25

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划重点课题"一般生源高中'面向全体,特长发展'办学模式的研究"GHA093055;江苏省教育科学规划课题"在新课改背景下,突出学生在语文阅读教学中主体性地位的研究"D/2009/02/113

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6