建构主义视角下的幼儿园活动室墙面环境创设

摘要：

从建构主义的视角看,目前幼儿园活动室墙面环境创设存在教育价值突显不够、幼儿主体性体现不足、内容适宜度有待提高等问题.为此,幼儿园活动室墙面环境创设要有明确的教育目标和教育理念,允许幼儿全面地接触、享受墙面环境,真正发挥幼儿在墙面环境创设中的主体性,以幼儿的年龄特点、真实需要、已有知识经验等创设动态、多元的活动室墙面环境.

关键词：幼儿园、活动室墙面、环境创设、建构主义

所属期刊栏目：25

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

资助基金：四川省教育厅人文社科重点项目"幼儿园教师职业幸福感研究"TER2006-003

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99