培养小学双语师资的语言和学科综合能力

摘要：

发展迅猛的小学双语教学对小学双语教师的培养提出了更高的要求,迫切要求师范院校强化对小学双语教师素质的培养.合格的小学双语师资是能兼顾学科教学和语言教学的"双肩挑"人才.这需要当前师范院校重新审视人才培养目标,调整部分专业和课程,以更好地培养未来双语教师的语言和学科综合能力.

关键词：小学双语教师、语言能力、学科能力

所属期刊栏目：25

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划课题"发挥区域优势培养小学双语教师的有效性研究"KYZ08022

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54