慧心常寄环保情,妙手巧制时尚袋——劳技课与科学课及其他学科整合探索案例

摘要：

"自制环保购物袋 "的劳技课教学实践说明存在劳技课与科学课整合教学的可能性,因为科学知识和科学观 念是指导劳动实践的基础,劳技课也能对科学课起促进作用.劳技课课程改革的突破口在于 走多学科整合之路,开发更多的教学资源,除了可以与科学课整合之外,还可以与美术、信 息技术等学科整合教学;同时,要走现代化之路,引进时尚流行元素,激发学生对劳技课的兴趣.

关键词：环保购物袋、劳技课、科学课、整合教学

所属期刊栏目：24

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129