精品课程教学质量评估体系探讨

摘要：

文章对所建立的精品课程教学质量评估体系进行实验性评估,通过对3门精品课程的评价,以检验评估指标的合理性.结果:所建立的专家权重模糊综合评估模式具有综合评价的效果,所选用的M(×+)合成算子所计算的结果可信.该评估体系不仅能反映出精品课程教学质量的总体,也能反映出精品课程中各个组成因素的优劣,在一定程度上可克服其主观因素对评价结果的影响,显示出所建立的评估体系有较高的可信度、较好的区别性和可比性.

关键词：精品课程、教学质量、学生评估

所属期刊栏目：24

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66