论网络阅读教学的指向

摘要：

网络的普及与发展,改变了人们许多沿用多年的习惯,伴随鼠标的点击,网络阅读大有逐渐取代文本阅读之势,成为很多人尤其是年轻人的一种主流阅读方式.网络阅读教学,则是学生在教师的指导下,通过在开放的网络阅读资源中建构人文精神,在多元化的网络阅读中弘扬人文精神,在民主、平等的师生关系中发展人文精神,在独特的阅读方式中培养学生的创新意识与能力,对大学生的网络阅读进行指导,实现教育目的的教学活动.

关键词：网络阅读、教学、指向

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52