课堂教学视阈下的大学生心理健康教育

摘要：

课堂是教育的基本细胞,教育的目标是通过课堂这个最基本最重要的载体而达成的,因此课堂教学为大学生心理健康教育提供了一个崭新的平台.教师要针对课堂教学不利于大学生心理健康方面的问题,注重改善课堂教学环节,加强心理健康教育,辅助大学生健康成长.

关键词：课堂教学、大学生、心理健康教育、问题、对策

所属期刊栏目：24

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2010-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,51