高校青年教师教学素养提升方略的探索

摘要：

青年教师教学素养的提升是提高高等教育质量的关键因素之一,对于改进高校的教学质量具有重要的意义.高校青年教师教学素养由学科知识结构、教学能力结构和职业道德修养三个方面构成,提升方略既有教师内在的修炼,也有学校外在的激励.教师自主提升方略为:热爱教学,喜欢学生;认真对待助课环节;注重平时积累知识;注意博采众长:利用反馈信息改进教学;将科研融入到教学中.学校促进策略为:加强质量文化建设;建立课堂教学准入制度;完善青年教师培训方法;开展教学基本功竞赛.

关键词：高校青年教师、教学素养、提升方略

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

资助基金：黑龙江省高等教育新世纪教学改革项目"理工科大学本科教学质量监控体系的研究与实践"2008593;河南工业大学校基金项目"材料成形工艺基础课互动式课件的研制"2009BS003

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10