中小学校长之有效领导因素及策略分析

摘要：

有效领导是领导者的特质、领导者的行为和情境三因素相互作用的产物,校长的有效领导是学校工作质量的关键决定因素.我国中小学校长领导有效性影响因素主要有三个方面:管理体制因素、学校组织因素和校长自身素质能力因素.打破制约因素策略为:借鉴校本管理经验,完善校长负责制;打破学术(教学、科研)系统行政管理系统壁垒,实施"兼职教管,全员参与";加强自身校长职业化的素质和能力修养.

关键词：中小学校长、有效领导、因素、策略

所属期刊栏目：24

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-123,127