10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.038
论0~3岁早教实践之教养相融
在现实生活中,教养者由于缺乏对婴幼儿生理及心理发展规律的了解,对婴幼儿的早期教育只养不教或过度教育或教养脱离,很难做到教养相融.0~3岁是婴幼儿教养的关键时期,教养者应正确认识教养之间的关系,根据婴幼儿生理及心理发展规律,因人施教,因时施教,通过有效的教养相融,为祖国未来的花朵"施肥修剪",承担自己应有的责任和义务.
0~3岁、早期教育、教养相融
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G610(学前教育、幼儿教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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