10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.037
艺术中专语文阅读教学之审美教育渗透
在阅读教学中,充分利用优美的作品,开展积极有效的审美教育活动,才能很好地实现人才德、智、体、美全面发展的培养目标.而在艺术中专的语文阅读教学中,受教师、学生和教学方式三个因素的影响,审美教育的效果不佳.因此,语文教师要不断提高自己的审美能力,搞好语文教学;要把握学生专业特点,灵活运用审美教育形式;利用表演揣摩文中人物心理,开展审美活动;利用音乐烘托作品主题,促进审美教育;利用绘画重现作品意境,提高学生的审美情趣.
艺术中专、语文阅读、审美教育
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G712(职业技术教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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