语文教师专业化视角下的高师现代汉语课程教学改革初探

摘要：

文章拟针对高师现代汉语课程教学脱离基础教育课程改革实际需要的突出问题,以促进语文教师专业化发展为旨归,从现代汉语课程教学的知识观、教学观、学习观、评价观等几方面具体分析了存在的弊病,提出了教师在课程实施中应积极开发课程资源、突出师生对话、激励学生学习、以评价促进学生发展等策略,以适应基础教育新课程改革对师资的需要.

关键词：语文教师专业化、高师、现代汉语、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2008年新疆生产建设兵团高中课改规划课题B1GKY08008

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85