教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式

摘要：

通过探讨在教师专业化的大背景下小学英语教师职前培养中存在的问题和困惑,指出通过修改培养计划、建立富有特色的课程体系和教学内容、强化师范生的教育见习实习等方式,化解并突破当前培养模式中的瓶颈,构建起能够适应专业化发展的小学英语教师培养模式,从而满足教师专业化发展的需要.

关键词：教师专业化、小学英语专业、职前培养

所属期刊栏目：24

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2008年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目"中欧教师教育大学化发展比较研究"TER2008-008

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,52