10.3969/j.issn.1674-6120.2010.03.012
大学生服饰时尚文化:内在逻辑与心理导引
大学生服饰选择与服饰时尚处于互动关系,大学生不仅是服饰时尚的追随者和创造者,而且是服饰文化的建设者和推动者.大学生服饰时尚化的内在动机表现为:从众与模仿心理、求新欲望强烈、追求自我防御与自我显示.学校应引导大学生认清服饰时尚的变迁规律、消解时尚心理的消极影响、追随服饰时尚的正确道路,使大学生拥有积极健康的服饰追求.
大学生、服饰时尚、逻辑、导引
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G444(教育心理学)
吉林省教育科学"十一五"规划课题"'抗挫'心理塑造与高校创新型人才培养关系的研究"ZD08014
2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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