论校本教研与教师专业发展的关系

摘要：

教师专业发展是教师不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程.校本教研与教师专业发展的关系是相辅相成、密不可分的,两者是在教师的教学实践中共同发展、共同提高的.校本教研促进教师专业素质的成长,促使教师由经验型教师成长为专家型教师,促成教师的缄默知识显性化;而教师专业发展对校本教研的反哺作用体现为教师的教育教学研究意识与能力的提升和校本教研实施可能性的增强.

关键词：校本教研、教师专业发展、关系

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区科学教育"十一五"规划课题"基于促进新疆中小学教师专业发展的校本教研的研究"070618

在线出版日期：2010-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24