学前教育专业早教方向人才培养研究

摘要：

五年制专科学前教育早教方向人才培养应依据国家有关的教育方针政策和专业特色、现实中理想的早期教育人才的基本素养和毕业生多元化职业的需求确定专业培养目标.培养热爱儿童,协助家长,协作共事;具备宽厚基础知识,扎实专业知识;一般能力,特殊技能,两者兼顾;拥有健全体魄、愉快情绪、烂漫童心的早期教育工作者.

关键词：学前教育、早教方向、培养目标、规格要求

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

资助基金：泉州儿童发展职业学院2009年科研课题QY200903子课题

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,20