藏族中学生英语学习动机激发策略初探

摘要：

由于语言和文化背景的差异,藏族中学生作为一个特殊的英语学习群体,在学习中存在一定的困难.教师应该注意研究学生英语学习的动机,根据学生英语学习的特点运用适当策略激发其动机:一要创造轻松和谐的课堂学习环境,降低学生的英语学习焦虑;二要培养学生的英语学习兴趣;三要引导学生合理归因,帮助学生树立英语学习的信心.只有将学生学习英语的动机最大限度地激发起来,变"要我学英语"为"我要学英语",才能实现藏区英语教学最优化.

关键词：藏族中学生、学习动机、激发策略

所属期刊栏目：23

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2010-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125