10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.034
"求稳、求变、求新":高考改革新方案探析
高考是中等教育与高等教育的衔接点,是新课程改革取得实质性进展的关键一环,对基础教育具有重大的导向作用.为配合高中新课程改革,自2007年以来全国共有11个省区先后出台了一系列高考改革的新方案,这些方案根据新课改的精神,虽然具体内容和实施方式不尽相同,但整体上体现出"求稳、求变、求新"的改革新理念,从而贯彻了新课程改革所遵循的"稳中求变,变中有新"的原则,使高考制度朝着分散化、地方化、多样化的方向推进,让学校和学生享受到越来越多的选择自由,从而使高考真正实现科学选才的功能.
新课程、高考改革、改革方案
23
G639.21(中等教育)
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
108-110