应用心理咨询模式及理念推动高中历史新课程改革

摘要：

将心理咨询倡导的"平等、尊重、真诚、热情、共情、积极关注"理念应用到高中历史教学中,是适应高中历史新课程教育理念的现实需要.将心理咨询中团体咨询、个体咨询、网络咨询等模式融入历史教学活动之中是有效实现高中历史新课程改革目标的灵活途径.在高中历史教学中应用心理咨询的模式及理念,能促进师生交往中互动、互惠的新型教学关系的建立,促进学生全面健康地发展,促进高中历史新课程改革目标的实现.

关键词：新课程改革、心理咨询模式及理念、高中历史教学、以人为本

所属期刊栏目：23

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123