教师间交往的现实意义及促进策略

摘要：

教师间交往是以教师个人的品质修养、智慧才能、情感体验、社会观念、人生价值和行为规范等作为信息而进行的人际之间的交流过程.教师间交往有利于教师个人素质的提高和完善,有利于良好教师集体的形成,有利于综合化教学课程的实现,有利于班集体的全面建设,有利于和谐校园的建设.为促进教师间的交往,教师们应把交往作为一种高层次的心灵沟通,并真诚关爱同事,在交往过程中建立一种朋友式的平等对话关系.学校应建立教师交流合作的平台和机制,使班主任与任课教师间、同学科教师间、不同年级或不同学科教师间、学校领导者和教师间相互协调,共同进步.

关键词：教师交往、现实意义、策略

所属期刊栏目：23

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20