辅助技术在残疾人"从学校到工作"过渡中的作用

摘要：

"从学校到工作"是职业教育的核心,是职业教育的根本出发点,是人的发展与经济发展的结合点与实现途径.随着残疾人事业的发展,辅助器具在残疾人从学校到工作的过渡过程中的作用越来越明显,可以帮助残疾人改善功能、实现职业康复、改变生活环境、代偿残疾人身体缺陷的部分功能.而辅助技术服务在残疾人从学校到工作过程中的作用主要体现在:评价残疾人的需要和辅助技师的技能;提出所需辅助技术器具的要求;选择、设计、修理和制造辅助技术系统;与其他理疗和作业治疗项目合作,开展服务;培训残疾人以及陪伴残疾人使用辅助技术装置的人员.

关键词：残疾人、辅助技术、从学校到工作、辅助器具

所属期刊栏目：23

分类号：C913.69(社会学)

资助基金：福建省教育厅A类社会科学研究项目"聋校职业教育内容与模式研究"JA08186S

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8