试析中小学教师不良心理状态

摘要：

中小学教师在教育教学工作中表现出的不良心理状态有:在课堂上的紧张、焦虑与无助感,在个别辅导学生时的无奈、倦怠与烦躁感,在学校应试管理模式下的巨大压力感,在超负荷工作状态下的孱弱身心,因付出与回报的强烈反差导致的委屈感等.要改善中小学教师的心理状态,必须提高其经济、社会地位,真正让教师职业成为令人羡慕的职业.

关键词：中小学教师、心理状态

所属期刊栏目：23

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50