关注学生情感,促进高职英语教学

摘要：

关注学生情感是高职英语教学的关键之一,情感态度与语言学习密切相关,在高职英语教学中实施情感教学是十分必要和可行的.建立和谐、平等、相互尊重的师生关系,采用多种形式与学生建立多方面的情感沟通渠道,在日常英语教学中,关注学生情感态度的发展,把培养学生情感态度渗透到学科教育和教学中,是在高职英语教学中成功地实施情感态度教育的方式.

关键词：情感态度、语言学习、情感教学、高职英语

所属期刊栏目：23

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109