10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.019
对四川省中小学体育教师培养体制的思考
文章采用文献资料整理研究方法,从新中国成立以后四川省中小学体育教师培养体制状况入手,分析中小学体育教师培养体制运行中出现的问题,提出中小学体育教师培养体制改革的思路与对策在于:加强政府的宏观管理和监督机制;构建一个提升、开放、沟通和多层次、多渠道的中小学体育教师培养机制;高校应加强课程设置,调整专业结构;采用灵活多样的适合中小学体育教师特点的进修形式,建立稳定的院、校继续教育基地和开展多种形式的继续教育.?#
体育教师、培养体制、课程设置、继续教育
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G451.2(教师与学生)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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