教师专业发展视域下的高校师范生微格教学实践探析

摘要：

微格教学是一种以现代教育理论为基础,以师范生或在职教师为培训对象,利用现代教育技术手段来集中解决某一特定教学问题的教学方法.文章从教师专业发展的角度,深入分析高校师范生微格教学实践的重要性及其存在的主要问题,提出解决对策:重视微格教学的课程设置,提高教学系统的利用率;重视现代科技的发展,提高微格教学的科技含量;重视微格教学理论的学习,提高师范生对微格教学理论的认识水平;重视微格教学的师资队伍建设,加快专业资料的编纂进程;重视师范生的素质能力和训练的方式方法,提高微格教学的实践效率.

关键词：教师专业发展、高等院校、师范生、微格教学、实践探讨

所属期刊栏目：23

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：该文系2007年福建省教育厅社会科学研究项目"教师专业发展视角下的高校师范生培养研究"JA07080S

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60