"超写作"作文理念及其实践

摘要：

超写作具有写作主体的开放性、写作过程的非连续和非线性、写作状态的交互性等特点,蕴含着动态生成的文本现、参与式消费的互动创作观、自由平等的主体现等作文理念,对作文教学很有启发意义.实践中可以通过采用参与式教学方法、增设"预定读者"、开展集体写作、改革作文评价等策略实现超写作作文理念.同时也要客观评价超写作作文理念,正确处理与传统作文教学的关系.

关键词：超写作、理念、实践

所属期刊栏目：22

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2009-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,41