非语言因素与商务英语阅读能力的个案研究:问题与对策

摘要：

运用定性分析的方法,通过个人访谈、课堂行为习惯观察、问卷调查、自陈调查等方式,对商务英语阅读教学中影响学生阅读能力的非语言因素进行了分析,包括阅读习惯、阅读心理、阅读策略以及商务知识等方面.在分析问题的基础上,提出了一些加强学生非语言因素的教学措施和途径,旨在为提高学生的阅读能力提供一些依据和帮助.

关键词：非语言因素、商务英语、阅读能力、个案分析、对策

所属期刊栏目：22

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-46,56