教育智慧的呼唤与生成

摘要：

时代发展、新课改、教师专业发展、教师生命质量的提升呼唤教育智慧,但教育实践中教师教育智慧处于缺失状态.文章提出通过创造教育智慧生成的外部条件:创建共同愿景、创建校本培训模式、创设终身学习的氛围,以及内部条件:认识教育智慧的价值、对学生的爱、反思、参加创造性实践,来促进教育智慧的生成与提升.

关键词：教育智慧、智慧生成、内部条件、外部条件

所属期刊栏目：21

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地基金06JJD880011

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,9