10.3969/j.issn.1674-6120.2007.08.033
中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学语文教学应注意中小学教学之间的联系与衔接.教师应研究新课程标准,明确中小学教学任务,注意语文教材内容的衔接,注重语文教学与学生生活的衔接,关注学生年龄、心理特点,因材施教.
中学、小学、语文教学、衔接、课程标准
21
G633.3(中等教育)
2007-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
96-97
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10.3969/j.issn.1674-6120.2007.08.033
中学、小学、语文教学、衔接、课程标准
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G633.3(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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