霍斯的语篇分析模式与高校翻译教材改革

摘要：

通过介绍分析霍斯的语篇分析翻译评估模式,指出此模式对翻译教材改革的作用,并对其进行创新,提出新的翻译教材模式,说明了每章节教学程序,建议当今高校翻译教材从语篇分析的角度入手,实践多于理论,提供具有社会实效性的翻译练习,培养实践力强的实用型人才.

关键词：霍斯、语篇分析翻译评估模式、源文和译文比较、翻译教材、社会实效性

所属期刊栏目：21

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43