中学教师组织承诺的实证研究

摘要：

文章根据组织承诺的基本理论,采用实证研究的方式,先后对七个省市的1153名中学教师进行了访谈和问卷调查,通过统计分析,探讨了中学组织承诺的基本状况,进行了不同因素影响下的差异比较,以期为中学教师管理提供理论与实证上的借鉴.

关键词：中学教师、心理契约、教师管理

所属期刊栏目：21

分类号：C451.2(教学实验、实习)

资助基金：湖南省社会科学基金XJK06CXL012

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7