10.3969/j.issn.1674-6120.2007.04.017
英语合作性学习的定位、实施与对策
合作学习为"学生为主、主动学习"的学习方式,其价值已经被广大教育工作者普遍认可,并成为当代主流教学理论与策略之一.文章将从外语教学的维度探讨合作学习在教育中的定位,在外语教学中的实施、问题与对策,以及合作学习的积极意义.
合作学习、英语教学
21
H319.1(英语)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
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10.3969/j.issn.1674-6120.2007.04.017
合作学习、英语教学
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H319.1(英语)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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