从美学语言学的角度看英语词汇教学中的民族文化审美

摘要：

一直以来英语词汇教学都倍受关注,如何让英语词汇教学生动有趣、丰富多彩,也一直是全体英语教育工作者为之努力的方向.文章尝试从美学语言学的角度来重新审视英语词汇的教学,并结合英语新课程标准对培养学生文化修养的要求,提出英语词汇教学中的民族文化审美问题及个人的教学体会.

关键词：美学语言学、词汇教学、民族文化审美

所属期刊栏目：21

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45