10.3969/j.issn.1674-6120.2006.12.007
传统私塾教学质量探析
传统私塾教学质量的好坏应视具体情况做具体分析,不能一概认定为差.私塾的设置方式多样,教学状况不一,教学质量有较大差距.而私塾只重"国学"的教学内容,个别式、背诵式的教学方式,与教学质量的好坏关系密切.
私塾、教学质量、设置方式、教学内容、教学方法
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G40(教育学)
2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
17-18,26
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10.3969/j.issn.1674-6120.2006.12.007
私塾、教学质量、设置方式、教学内容、教学方法
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G40(教育学)
2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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